Ley Tea y Circular 586: inclusión, atención y protección de derechos estudiantes con TEA en colegios

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PROGRAMA: MÓDULO I: LEY TEA Artículo 1: Inclusión y Protección de Derechos Responsabilidades de los colegios y docentes para asegurar una educación inclusiva. Adaptación del entorno y metodologías para estudiantes con TEA. Colaboración con profesionales para atención integral. Artículo 2: Igualdad de Oportunidades y No Discriminación Igualdad de oportunidades para personas con TEA. Ajustes razonables en la enseñanza y evaluación. Prevención de la discriminación y promoción de la inclusión. Artículo 3: Principios Rectores Igualdad y no discriminación. Inclusión social y accesibilidad universal. Autonomía progresiva y diálogo social. Artículo 4: Implementación de Medidas por Autoridades Educativas Responsabilidad compartida de autoridades y docentes. Provisión de recursos y capacitación continua. Vigilancia y cumplimiento de los derechos de estudiantes con TEA. Artículo 5: Confidencialidad y Protección de Datos Manejo adecuado de la información sobre estudiantes con TEA. Consentimiento informado para compartir datos. Prevención de divulgaciones indebidas. Artículo 6: Apoyos y Adaptaciones Curriculares Adaptaciones curriculares y estrategias pedagógicas para estudiantes con TEA. Colaboración con especialistas. Acceso a recursos técnicos y profesionales. Artículo 7: Atención Integral y Continua a lo Largo del Ciclo Vital Transiciones educativas fluidas. Colaboración intersectorial en el apoyo integral. Planificación a largo plazo. Artículo 8: Comunicación Accesible Adaptación de métodos de comunicación en el aula. Uso de tecnología asistiva y sistemas de comunicación aumentativa. Colaboración con especialistas en comunicación. Artículo 9: Participación Social y Comunitaria Estrategias para la inclusión social. Fomento de actividades participativas y extracurriculares. Colaboración con familias y comunidad. Artículo 10: Apoyos para la Transición a la Vida Adulta Preparación para la inserción laboral y social. Desarrollo de habilidades de autonomía. Coordinación con entidades de apoyo al empleo. Artículo 11: Educación Inclusiva en todos los Niveles Inclusión de estudiantes con TEA en educación superior. Adaptaciones para la continuidad educativa. Fomento de programas educativos inclusivos. Artículo 12: Formación y Capacitación Docente Capacitación en atención a estudiantes con TEA. Actualización continua en metodologías pedagógicas inclusivas. Recursos formativos ofrecidos por el Estado. Artículo 13: Coordinación Intersectorial Trabajo colaborativo entre distintos sectores. Coordinación de intervenciones para una atención integral. Roles de cada sector en la atención a personas con TEA. Artículo 14: Promoción de los Derechos Promoción de un entorno libre de discriminación. Responsabilidad docente en la defensa de derechos. Colaboración en la creación de políticas inclusivas. Artículo 15: Supervisión y Monitoreo del Cumplimiento Monitoreo y fiscalización de las políticas inclusivas. Responsabilidades de las instituciones en el cumplimiento. Medidas correctivas en casos de incumplimiento. Artículo 16: Sensibilización y Educación para la Inclusión Estrategias para la sensibilización en la comunidad escolar. Promoción de una cultura inclusiva. Organización de jornadas y actividades de concientización. Artículo 17: Fiscalización y Medidas Correctivas Procedimientos de fiscalización. Implementación de medidas correctivas. Responsabilidad institucional ante el incumplimiento. MODULO II: CIRCULAR 586 Introducción a la Circular N° 586 Consideraciones generales Persona con Trastorno del Espectro Autista Diagnóstico para efectos educativos Principios que Incorpora la Ley N° 21.545 Obligaciones de acceso a la educación Obligaciones de reglamentos y procedimientos Aplicación de medidas disciplinarias Derechos del padre, madre, apoderados o tutores De los espacios inclusivos, sin violencia y discriminación De la formación y capacitación de docentes y funcionarios ANEXO: Modelo de Protocolo: Procedimientos, tareas, responsables INFORMACIONES GENERALES: Nombre de la actividad: "Ley Tea y Circular 586: inclusión, atención y protección de derechos estudiantes con TEA en colegios." Metodología: E-Learning Asincrónico Disponibilidad: Hasta 30 día después de iniciado el curso Duración estimada: 16 horas VALORES: Valor Normal: $55.000 Valor Clientes: $45.000